作者：陈蕾 审核：潘美意 来源：学分银行管理中心

 3月19-20日，学校学分银行管理中心主任潘美意一行赴珠海开展专题调研，进一步了解基层单位在学分认定与转换方面的实际需求，深入推进学分银行数字化转型项目建设。

·走进珠海开放大学，聚焦终身学习账户与分行建设

3月19日上午，调研组到珠海开放大学开展专项调研。珠海开放大学副校长林惠琼及相关部门负责人陪同调研并参加座谈。林惠琼表示，珠海开放大学依托“多块牌子一体化运行”的体制优势，将学分银行建设作为践行终身教育理念的重要战略任务，积极推动学历教育与职业技能学分的存储、认定和转换，助力珠海建设学习型城市。

调研组围绕珠海开放大学的实际需求、学分银行工作情况展开深入了解，并就平台的应用和升级需求、社区教育和老年教育等类型学习账户的建立、课程衔接、分行建设、学分转换等进行了研讨。

  在珠海开放大学座谈交流

·深入小横琴社区，调研社区教育与跨境区域服务

3月19日下午，调研组来到小横琴社区开展实地调研。该社区地处横琴粤澳深度合作区，承担着服务珠海及澳门居民的教育服务职能。调研组重点了解社区如何组织开展各类课程、如何为不同群体（尤其是60岁以上老年群体）提供教育服务，以及社区在落实政策服务方面的具体做法。

社区相关负责人介绍了在推进社区教育、老年教育方面的创新实践。面向老年群体，社区通过“长者学堂”“银龄互助”等形式，提供了丰富的学习机会和社交平台。针对两地居民，社区整合资源开设了涵盖文化传承、健康养生等特色课程，积极探索将社区学习成果纳入学分银行体系的可行路径。调研组对社区的积极探索表示肯定，并就如何将社区教育学习成果进行认证等问题进行了深入交流。 

在小横琴社区参观交流

·探访广东科学技术职业学院，深化平台协同对接

3月20日，调研组来到广东科学技术职业学院，该校作为国家示范性（骨干）高职院校，在推进学分认定和转换方面积累了丰富经验。座谈会上，该校教务部部长王红梅分享了在学分认定与转换制度建设的经验。目前该校在校内平台已开展学分认定和转换达48.5万次，覆盖专业课程、职业技能培训、社会实践、竞赛奖励、发明专利等多个领域。双方围绕如何将高校的学分认定数据与省级学分银行平台对接等展开深入讨论。  

在广东科学技术职业学院座谈交流

通过实地走访、座谈交流，调研组深入了解了各单位在学分认定与转换、社区教育服务、跨境学习成果认证等方面的实践探索与真实需求，为学分银行建设提供了扎实的数据和案例。下一步，调研组将以此次调研成果为基础，精准对接基层单位需求，加快推进学分转换规则的细化与新平台的落地应用，支持其拓展终身学习账户覆盖范围；探索建立跨境学习成果认证的途径，推动学习成果数据与省级平台的互联互通；提炼产教融合的学分认定经验，形成可复制的典型案例向全省推广，助力广东终身教育高质量发展。